ATENÇÃO
Comunicamos que recebemos na escola o Volume II do Livro de Aprendizagens, pedimos que dirija-se a Unidade Escolar para retirá-lo ou entre em contato com a equipe para maiores informações.
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LIVRO DE APRENDIZAGENS
Olá, Crianças. Toda semana iremos postar atividades de acordo com o Livro de Aprendizagens. E se você ainda não recebeu em sua residência, acompanhe através do link ou siga as imagens abaixo. Caso não tenha recebido ainda, procure a escola para maiores esclarecimentos.
Faça o conteúdo com auxílio de um adulto e acompanhe toda semana as postagens. Acompanhe o Volume 1 do Livro de Aprendizagens
Durante essa semana vamos realizar as atividades das disciplinas: Matemática, Arte, Inglês, Informática e Educação Física.
Vamos iniciar com a disciplina de Matemática no Livro de Aprendizagens com as páginas: 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85 e 86.
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ARTE
ATIVIDADE DE ARTE
NA AULA PASSADA VOCÊ IDENTIFICOU DIVERSOS TIPOS DE SONS ATRAVÉS DA ESCUTA, CERTO?
E NA AULA DE HOJE VOCÊ VAI PRODUZIR SONS BATENDO A MÃO EM ALGUMA SUPERFÍCIE. OBSERVE ATENTAMENTE AS PESSOAS DO VÍDEO E VEJAM COMO ELAS FAZEM.
AGORA, IMAGINE QUE A PRIMEIRA PESSOA É A PROFESSORA E A SEGUNDA PESSOA É VOCÊ, CERTO!
ENTÃO FAÇA OS MOVIMENTOS DEPOIS DA PROFESSORA, OK!
JUNTO COM A SEGUNDA PESSOA, ASSIM FICA MAIS FÁCIL DE VOCÊ ACOMPANHAR.
SE DIVIRTA! ESSE TIPO DE ATIVIDADE TRABALHA A SUA COORDENAÇÃO, AGILIDADE E PERCEPÇÃO.
CORREÇÃO DA ATIVIDADE DA AULA PASSADA.
AGORA VOCÊ VAI PODER VERIFICAR QUANTOS SONS VOCÊ CONSEGUIU IDENTIFICAR NA ATIVIDADE DA AULA PASSADA.
POR HOJE É SÓ!!
UM GRANDE ABRAÇO!
PROFESSORA DANIELE
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EDUCAÇÃO FÍSICA
FOLCLORE E FINALIZAÇÃO DO AGOSTO INDÍGENA
DURANTE ESTE MÊS ESTAMOS REALIZANDO ATIVIDADES EM COMEMORAÇÃO AO AGOSTO INDÍGENA, AGOSTO TAMBÉM É O MÊS DO FOLCLORE.
DURANTE ESSA SEMANA VAMOS ABORDAR OS DOIS TEMAS, TENDO COMO FOCO AS BRINCADEIRAS.
AS CRIANÇAS INDÍGENAS SÃO CONHECIDAS COMO CURUMINS, E, AS QUE MORAM EM TERRITÓRIO RURAL TEM TODA A NATUREZA COMO CENÁRIO PARA BRINCAR E CRIAR BRINCADEIRAS.
ESTE VÍDEO FAZ PARTE DE UM DOCUMENTÁRIO DOS TERRITÓRIOS DO BRINCAR EM PARCERIA COM O INSTITUTO ALANA NO TERRITÓRIO INDÍGENA PANARÁ – PARÁ, CUJO OBJETIVO É MOSTRAR COMO AS CRIANÇAS INDÍGENAS BRINCAM E EXPLORAM O AMBIENTE.
MUITAS DESSAS BRINCADEIRAS SÃO COMUNS PARA NÓS. APRECIEM!!!
· VÍDEO: TERRITÓRIO DO BRINCAR
O FOLCLORE É A CULTURA DE UM POVO QUE CRIAM SUA IDENTIDADE, PODEM SER LENDAS, MITOS, FESTAS, DANÇAS, COMIDAS, QUE SÃO PASSADAS PARA AS PRÓXIMAS GERAÇÕES E ABORDAREMOS AQUI AS BRINCADEIRAS.
- ALGUMAS BRINCADEIRAS POPULARES: PEGA-PEGA, ESCONDE-ESCONDE, AMARELINHA, CORRE COTIA E ETC;
- ALGUNS BRINQUEDOS DA CULTURA POPULAR: CORDA, BOLINHA DE GUDE, PIPA, BOLA DE MEIA, PETECA, BILBOQUÊ E ETC;
· VÍDEO: BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS
AGORA, VAMOS CONSTRUIR O BRINQUEDO BILBOQUÊ.
· VÍDEO: COMO CONSTRUIR O BILBOQUÊ
MÃOS À OBRA CONFECCIONE SEU BILBOQUÊ.
ESSA ATIVIDADE DEVERÁ SER FEITA COM MATERIAL HIGIENIZADO E SOB SUPERVISÃO DE UM ADULTO, DE ACORDO COM AS INSTRUÇÕES DO VÍDEO QUE VOCÊ ASSISTIU, USE A CRIATIVIDADE E INVENTE FORMAS DE BRINCAR!
BOA DIVERSÃO!
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INFORMÁTICA
Clique no link, depois no botão laranja COMEÇAR e realize a atividade
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INGLÊS
GOOD AFTERNOON STUDENTS!
HOW ARE YOU? (COMO VAI VOCÊ?)
NA
AULA DE HOJE VAMOS APRENDER COMO DIZER: COMO VAI VOCÊ EM INGLÊS E TAMBÉM COMO RESPONDER.
MAS
PRIMEIRO, QUE TAL CANTARMOS UMA CANÇÃO!
CLIQUE
NO LINK:
VAMOS
LÁ, OLHEM AS IMAGENS ABAIXO.
I AM GOOD! I AM GREAT!
(EU ESTOU BEM!) (EU ESTOU ÓTIMO!)
I
AM WONDERFUL!
(EU ESTOU MARAVILHOSO!)
I AM TIRED! I AM
HUNGRY
(EU ESTOU CANSADA!) (EU
ESTOU COM FOME!)
I AM NOT SO GOOD!
(EU NÃO ESTOU MUITO BEM!)
ATIVIDADE
DEPOIS DE ESCUTAR A CANÇÃO E VER AS IMAGENS, QUE TAL VOCÊ ME
CONTAR:
HOW ARE YOU?
R. I AM __________________.
FAÇA UM DESENHO BEM BONITO DE VOCÊ. ESPERO QUE TENHA GOSTADO
DESSA AULA. UM GRANDE ABRAÇO DA TEACHER.
