domingo, 28 de junho de 2020

Atividades dos dias 29/06 até 03/07

CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS


            Olá, Crianças. Toda semana iremos postar atividades de acordo com o Caderno Trilhas de Aprendizagens. E se você ainda não recebeu em sua residência, acompanhe através do link ou siga as imagens abaixo. Caso não tenha recebido ainda, procure a escola para maiores esclarecimentos. 
Faça o conteúdo com auxílio de um adulto e acompanhe toda semana as postagens. 

        Durante essa semana vamos realizar as atividades das disciplinas: Ciências Humanas, Arte, Inglês, Informática e Educação Física. 

Vamos iniciar com  a disciplina de Ciências Humanas no caderno de Trilhas de Aprendizagens com as páginas: 116, 117, 118, 119, 120 e 121.









FESTA JUNINA

         Sabe o que comemoramos em Junho? Se pensou em Festa junina, acertou. Em Junho é tempo de festa Junina, de Arraiá, forró e muita comida gostosa, o tempo frio é um convite para as brincadeiras e danças.
         As comidas são deliciosas e as bebidas bem quentes para espantar o frio. 
       As principais brincadeiras da festa são: Correio elegante, Pau de sebo, Pescaria, Boca do palhaço e Cabra-cega. 
           Durante a festa Junina não podem faltar o vestido de Chita bem rodado, o chapéu, a Quadrilha, a fogueira, os foguetes e as lindas e alegres bandeirinhas coloridas. 

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        Vamos juntos assistir o vídeo: A Festa Junina, na Hora do Conto. Nos divertir e aprender juntos. Descubra o que encontramos nessa gostosa festa. 


      
 ATIVIDADE

          Agora vamos em seu caderno fazer um Ditado Junino. Assista o vídeo com as imagens das comidas típicas e tente escrever o que você assistiu.

EXEMPLO:

1- MILHO

2-...

3-...

4-...

   (Assista até o final)



JOGOS ONLINE FESTA JUNINA

     Para conhecermos melhor, tente jogar nos links abaixo os jogos Juninos. Juntar diversão e conhecimento é muito bom. Jogue, vamos lá!

Caça-Palavras Festa Junina


Forca - Festa Junina


Roleta - Festa Junina


Quiz - Festa Junina


Ligar


Leitura com Apoio - Frases


Jogo dos Balões


Quiz


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EDUCAÇÃO FÍSICA


            NESSA SEMANA, DE 29 DE JUNHO A 03 DE JULHO, VAMOS FINALIZAR O ALFABETO COM AS LETRAS FINAIS APLICADAS A EDUCAÇÃO FÍSICA, AS LETRAS S T U V W X Y Z;
            CADA ATIVIDADE PODE SER REALIZADA COMO PREFERIREM E AS QUE CONSEGUIREM.
DIVIRTAM-SE!!!

S – SACI PERERÊ
VAMOS IMITAR ESSA FIGURA DO NOSSO FOLCLORE E PULAR EM UM PÉ SÓ. 


SE TIVER ESPAÇO, PODE DESENHAR UMA AMARELINHA.


T – TESOURA
            ABRIR E FECHAR A PERNA, PODE SER DEITADO OU EM PÉ.
            UMA SEQUENCIA DE 10 REPETIÇÕES.


U- UNO-DUNI-TÊ

           PODE SER FEITO COM A FAMÍLIA, UM APONTA O DEDO AO OUTRO E CANTA.


"UNI DUNI TÊ
SALAME MINGUÊ
UM SORVETE COLORÊ
O ESCOLHIDO FOI VOCÊ!"


NO FINAL, O ÚLTIMO APONTADO É O ESCOLHIDO.


V – VOLEI SENTADO
            ANTES DE SE ASSUSTAR COM A BOLA QUEBRANDO TUDO, ACALME-SE! ESTAMOS FALANDO DE VOLEI SENTADO.
            VAMOS PRECISAR DE DUAS EQUIPES E DOIS LENÇÓIS OU PANOS E UMA BOLA PEQUENA.
            FRENTE A FRENTE UM LANÇA A BOLA PARA O LENÇOL DO OUTRO SEM DEIXAR CAIR NO CHÃO.

W – WABOBA
            WABOBA É UM TIPO DE BOLA, ENTÃO VAMOS BRINCAR? CALMA!!! SÓ ENCONTREI ESSA PALAVRA COM “W”, ENTÃO VAMOS FAZER UMA BRINCEDEIRA COM BOLA, PODE SER DE MEIA, DE PAPEL, PODE SER COM BALÃO, BEXIGA, UMA BRINCADEIRA SIMPLES, COMO TIRO AO ALVO OU BATATA QUENTE.
           
X – XADREZ
          A PRÁTICA DO JOGO DE XADREZ DESENVOLVE HABILIDADES, COMO: MEMÓRIA, CONCENTRAÇÃO, PLANEJAMENTO E TOMADAS DE DECISÕES. 
          SE NÃO TIVER UM TABULEIRO, PODE JOGAR NO CELULAR, TABLET OU COMPUTADOR. 

Y – YOGA
      ALÉM DE TRAZER BENEFÍCIOS FÍSICOS, EXERCÍCIOS DE YOGA ACALMAM E TRABALHAM A AUTOESTIMA, PACIÊNCIA E CONFIANÇA DAS CRIANÇAS. 
             TENTEM IMITAR AS POSTURAS DA FIGURA ABAIXO:


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                                                ARTE


    NA SEMANA PASSADA CONHECEMOS UM POUCO SOBRE O ARTISTA ALFREDO VOLPI, NESSA SEMANA VAMOS DAR CONTINUIDADE. NESSA AULA VOCÊ VAI TENTAR REFAZER A OBRA “A GRANDE FACHADA FESTIVA”. ASSISTA AO VÍDEO PARA ENTENDER MELHOR. 


     AGORA QUE VOCÊ JÁ VIU O VÍDEO, OBSERVE COM ATENÇÃO A OBRA ABAIXO E TENTE REFAZER DO SEU JEITO. VOCÊ PODE FAZER USANDO COLAGEM COMO MOSTRADO NO VÍDEO, OU PODE FAZER COM PINTURA (USANDO LÁPIS DE COR, GIZ DE CERA, OU TINTA), OU COM DOBRADURA OU DE OUTRA MANEIRA QUE VOCÊ ACHAR MELHOR E MAIS BONITO. USE O MATERIAL QUE VOCÊ TENHA DISPONÍVEL EM CASA.

      AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE O QUE É PARA SER FEITO. MÃOS A OBRA!

 VOCÊ PODE REGISTRAR A ATIVIDADE EM SEU CADERNO OU EM UMA FOLHA AVULSA. FAÇA DA MANEIRA QUE ACHAR MELHOR.




ALGUMAS SUGESTÕES DE IDEIAS.


  (OS ALUNOS USARAM LÁPIS DE COR, CANETINHA E COLAGEM)




          
             (OS ALUNOS FIZERAM UTILIZANDO COLAGEM DE PAPÉIS)


(AS ALUNAS USARAM TINTA GUACHE)


BIBLIOGRAFIA

           HTTPS://YOUTU.BE/Q_XG-AJ002G EM 17/06/2020.

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INGLÊS


 GOOD AFTERNOON STUDENTS!

        OLÁ TURMINHA! NO MÊS DE JUNHO NÓS COMEMORAMOS AS FESTAS JUNINAS. NA AULA DE HOJE, VAMOS APRENDER ALGUNS NOMES DE COMIDAS TÍPICAS DA NOSSA FESTA EM INGLÊS.


1   1)  PARA COMEÇAR QUE TAL FAZER UMA BANDEIRINHA NO SEU CADERNO USANDO AS CORES EM INGLÊS.



        RED                    BLUE             ORANGE 




      
             
                                                 GREEN          YELLOW             PINK


   TYPICAL FOODS OF FESTA JUNINA = COMIDAS TÍPICAS DE FESTA JUNINA



POP CORN   


LOVE APPLE



HOT DOG



CAKE





COTTON CANDY


JUICE


VOCABULÁRIO:

POP CORN = PIPOCA
LOVE APPLE = MAÇÃ DO AMOR
HOT DOG = CACHORRO QUENTE
CAKE = BOLO
COTTON CANDY = ALGODÃO DOCE
JUICE = SUCO


2)     DESENHO EM SEU CADERNO O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE COMER NA FESTA JUNINA E COLOQUE O NOME EM INGLÊS. (PODE SER MAIS DE UM).



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INFORMÁTICA

         CLIQUE NO LINK ABAIXO, DEPOIS CLIQUE NO BOTÃO VERDE: PLAY QUIZ. LEMBRE-SE DO TEXTO DA FESTA JUNINA. 




    E POR ESSA SEMANA PARAMOS POR AQUI. ATÉ A PRÓXIMA!







sábado, 20 de junho de 2020

Atividades dos dias 22/06 até 26/06


CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS


            Olá, Crianças. Toda semana iremos postar atividades de acordo com o Caderno Trilhas de Aprendizagens. E se você ainda não recebeu em sua residência, acompanhe através do link ou siga as imagens abaixo. Caso não tenha recebido ainda, procure a escola para maiores esclarecimentos. 
Faça o conteúdo com auxílio de um adulto e acompanhe toda semana as postagens. 

        Durante essa semana vamos realizar as atividades das disciplinas: Ciências Naturais, Arte, Inglês, Informática e Educação Física. 

Vamos iniciar com  a disciplina de Ciências Naturais no caderno de Trilhas de Aprendizagens com as páginas: 92, 93, 94, 95 e 96.











                  Você sabia o que comemoramos esse mês? Assim como todas as festas e eventos importantes merecem um dia no calendário para serem lembrados e celebrados, o MEIO AMBIENTE também merece! Mas afinal, qual o dia do meio ambiente? O dia oficial é celebrado, no mundo inteiro, no dia 5 de Junho.

E como essa data surgiu?

      Quem declarou que o dia 5 de Junho seria celebrado o dia do meio ambiente foi a ONU (Organização das Nações Unidas), no dia 15 de Dezembro de 1972. E foi um dia muito marcante, afinal vários países se reuniram para decidir lutar a favor da preservação do ambiente e o ecossistema de todo o planeta.
       Agora vamos assistir dois vídeos muito interessantes que falam sobre essa data e os cuidados que devemos ter, afinal, precisamos preservar e cuidar do ambiente onde vivemos, ele é nossa fonte de vida. Por meio dele que se desenvolve a vida na terra, a relação entre seres vivos e não vivos. 
Assim, podemos dizer que meio ambiente é tudo: árvores, plantas, seres humanos, animais, construções, prédios, avenidas, ou seja, tudo o que nos cerca.  
      Todos nós precisamos fazer nossa parte, jogando o lixo no lugar certo, não poluindo os rios, preservando a natureza, entre outros. Vamos assistir os vídeos da Turma da Mônica e descobrir o que precisamos fazer?






                Essa semana temos uma maravilhosa contação de histórias de como nasceram os filhos da Mãe Natureza, do Varal de Histórias, da Mamãe Natureza. Venha assistir e cantar, vai ser muito divertido. 

             

Agora vamos copiar no caderno o texto: Amigos do Planeta Terra. Copie o texto e depois faça um desenho ou cole imagens do Meio Ambiente que você encontrar em revistas ou jornais. 


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ARTES

                                  ESSA SEMANA VAMOS PENSAR SOBRE O PAPEL DA ARTE COMO REGISTRO DE ACONTECIMENTOS IMPORTANTES NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE. NESSE MÊS SE INICIA AS FESTAS JUNINAS. CADA REGIÃO TEM O SEU MODO DE REALIZAR ESSA FESTA. AQUI NA NOSSA REGIÃO É COMUM A QUERMESSE. HOJE VAMOS CONHECER UM ARTISTA QUE ADORA DESENHAR AS FAMOSAS BANDEIRINHAS DE FESTA JUNINA.
ARTISTA ALFREDO VOLPI




AO LONGO DOS TEMPOS ALFREDO VOLPI CRIOU DIVERSAS PINTURAS COM AS BANDEIRINHAS.
VEJAM ALGUNS EXEMPLOS.

FACHADA COM BANDEIRINHAS
MASTROS E BANDEIRINHAS DE FUNDO AZUL

GRANDE FACHADA FESTIVA
                                                                
AGORA QUE JÁ CONHECEMOS UM POUCO DO ARTISTA, VOCÊ VAI REGISTRAR EM SEU CADERNO OU EM UMA FOLHA AVULSA UMA FESTA JUNINA QUE VOCÊ JÁ PARTICIPOU ANTES DO ISOLAMENTO SOCIAL.

BIBLIOGRAFIA

https://masp.org.br/acervo/obra/fachada-com-bandeiras?author=ALFREDO+VOLPI em 17/06/2020.

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INGLÊS


                          GOOD AFTERNOON STUDENTS!
                        PETS (ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO)

    NA AULA DE HOJE VAMOS APRENDER SOBRE PETS QUE EM PORTUGUÊS SIGNIFICA ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO.
        PETS SÃO ANIMAIS DOMÉSTICOS, AQUELES QUE PODEMOS CRIAR DENTRO DE CASA, MAS É MUITO IMPORTANTE CUIDAR BEM DO SEU ANIMAL DE ESTIMAÇÃO: TER CUIDADOS COM HIGIENE, BRINCAR, ALIMENTAR, MANTER SEMPRE LIMPO O LOCAL ONDE ELE FICA E SE ALIMENTA. ALGUNS DESSES BICHINHOS PRECISAM TOMAR VACINAS OU ENSINÁ-LOS A FAZER AS SUAS NECESSIDADES EM LUGARES ESPECÍFICOS. É MUITO IMPORTANTE LAVAR SEMPRE AS MÃOS DEPOIS QUE TEMOS CONTATO COM OS ANIMAIS.
        COMO SUGESTÃO, VOCÊ PODE ASSISTIR ESSE VÍDEO E APRENDER A PRONÚNCIA DO NOME DOS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO EM INGLÊS. CLIQUE NO LINK ABAIXO PARA ASSISTIR O VÍDEO.






        ATIVIDADE

        RESPONDA EM SEU CADERNO:

            1)  VOCÊ TEM UM PET?
         R. __________________

            2)  QUAL É SEU PET FAVORITO?
         R. MY FAVORITE PET IS ______________. (AQUI ESCREVA O      NOME DO SEU FAVORITO PET EM INGLÊS)

            3)  SE VOCÊ TEM UM PET CONTE-ME QUAL É O NOME DELE?
         R. _____________________________________

     OBSERVAÇÃO: QUANDO VOCÊ SAIR COM SEU PET NÃO ESQUEÇA DE LEVAR UMA SACOLINHA PLÁSTICA PARA RECOLHER A SUJEIRINHA DELE E JOGAR NO LIXO. EM SEGUIDA LAVE BEM AS MÃOS 


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INFORMÁTICA


ABRA O LINK, CLIQUE EM PLAY QUIZZ E DIVIRTA-SE!


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EDUCAÇÃO FÍSICA


        NESSA SEMANA, DE 22 A 26 DE JUNHO, VAMOS EXPERIMENTAR A EDUCAÇÃO FÍSICA COM AS LETRAS L M N O P Q R;
        CADA ATIVIDADE PODE SER REALIZADA EM QUALQUER ORDEM, E AS QUE CONSEGUIREM. DIVIRTAM-SE!!!

L – LEVANTAMENTO DE PESO;

     LEVANTAR E ABAIXAR ALGUM OBJETO, PODE SER UM SACO DE FEIJÃO, UMA GARRAFINHA COM ÁGUA, E, FORTALECER OS BRAÇOS.



  M- MORTO- VIVO
       QUANDO O MESTRE GRITA "MORTO"! OS PARTICIPANTES AGACHAM; QUANDO GRITA "VIVO"! OS PARTICIPANTES FICAM EM PÉ E LEVANTAM OS BRAÇOS. NO DECORRER DA BRINCADEIRA É LEGAL ACELERAR E REDUZIR A VELOCIDADE. QUEM ERRA SAI, VENCENDO QUEM CONSEGUE FICAR ATÉ O FINAL SEM ERRAR OS MOVIMENTOS DITADOS PELO MESTRE. ÓTIMA ATIVIDADE PARA ESTIMULAR A AUDIÇÃO E A COGNIÇÃO. 


N- NÓS QUATRO/ EU E AS QUATRO

         OS QUATRO PARTICIPANTES FORMAM UM PEQUENO QUADRADO, COM CADA DUPLA TENDO UMA PESSOA DE FRENTE PARA A OUTRA. SEGUINDO O RITMO E A COREOGRAFIA DA MÚSICA;

NÓS QUATRO
EU COM ELA/ ELE
EU SEM ELA/ ELE
NÓS POR CIMA
NÓS POR BAIXO

      A BRINCADEIRA COMEÇA COM OS QUATRO JOGADORES BATENDO PALMAS COM AS DUAS PESSOAS AO LADO, DEPOIS BATE PALMA COM QUEM ESTÁ À FRENTE, EM SEGUIDA COM UM LADO E DEPOIS COM O OUTRO. OS JOGADORES VOLTAM-SE PARA O PARCEIRO DA FRENTE, SENDO QUE UMA DUPLA BATE A MÃO POR CIMA E A OUTRA POR BAIXO.
        
NÓS (PALMA SOZINHO) QUATRO -  BATEM PALMAS COM AS DUAS PESSOAS DO LADO
EU (PALMA SOZINHO) COM ELA/ELE - BATE PALMA COM UM DOS JOGADORES DO LADO
EU (PALMA SOZINHO) SEM ELA/ELE - BATE PALMA COM O JOGADORES DO OUTRO LADO
NÓS (PALMA SOZINHO) POR CIMA - BATE PALMA POR CIMA COM PARCEIRO DA FRENTE
NÓS (PALMA SOZINHO) POR BAIXO - BATE PALMA POR BAIXO COM PARCEIRO DA FRENTE

DICA: PARA AUMENTAR A DIFICULDADE, ACELERE O RITMO DA CANTIGA.


O - OVO NA COLHER

     PARA BRINCAR, SOMENTE É NECESSÁRIO MARCAR UM PONTO DE LARGADA E OUTRO DE CHEGADA. OS PARTICIPANTES TERÃO QUE ATRAVESSAR DE UMA LINHA A OUTRA SEGURANDO UMA COLHER, SOBRE A QUAL SE EQUILIBRA O OVO. PARA EVITAR SUJEIRAS DESNECESSÁRIAS, O OVO PODE SER COZIDO ANTERIORMENTE. 
   PARA AUMENTAR A DIFICULDADE, PODE-SE COLOCAR OBSTÁCULOS NO MEIO DO PERCURSO. 





P - POLICHINELOS


A BRINCADEIRA TONIFICA O CORPO TODO E AINDA AUMENTA A AGILIDADE E A COORDENAÇÃO.


Q- QUEBRA CABEÇAS
                                        VAMOS PRODUZIR?

SIGA OS PASSOS ABAIXO:

1- ESCOLHA UMA IMAGEM, PODE SER UMA FOTO OU UM RECORTE DE REVISTA;
2- COLE UM PAPELÃO NA PARTE DETRÁS;
3- CORTE EM FORMATOS ALEATÓRIOS OU EM QUADRADINHO;
4- PRONTO! SEU QUEBRA-CABEÇAS ESTÁ PRONTO!
AGORA É SÓ BRINCAR!

R – ROUBA RABO
        CADA PESSOA TERÁ QUE PEGAR UMA FOLHA DE JORNAL, PAPEL CREPOM, REVISTA OU FOLHA, DEVERÁ DOBRAR E COLOCAR ATRÁS PRESO NA CINTURA, UM DEVE ROUBAR O DO OUTRO E CONTAR AS VEZES QUE CONSEGUIU.

TENTEM ESCREVER NO CADERNO, ATIVIDADES, BRINCADEIRAS OU ESPORTES QUE COMECEM COM AS LETRAS L, M, N, O, P, Q, R (AS QUE CONSEGUIREM).
ATÉ A PRÓXIMA SEMANA!!!
SE CUIDEM J