CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS
Olá, Crianças. Toda semana iremos postar atividades de acordo com o Caderno Trilhas de Aprendizagens. E se você ainda não recebeu em sua residência, acompanhe através do link ou siga as imagens abaixo. Caso não tenha recebido ainda, procure a escola para maiores esclarecimentos.
Faça o conteúdo com auxílio de um adulto e acompanhe toda semana as postagens.
Durante essa semana vamos realizar as atividades das disciplinas: Ciências Naturais, Arte, Inglês, Informática e Educação Física.
Vamos iniciar com a disciplina de Ciências Naturais no caderno de Trilhas de Aprendizagens com as páginas: 92, 93, 94, 95 e 96.
Você sabia o que comemoramos esse mês? Assim como todas as festas e eventos importantes merecem um dia no calendário para serem lembrados e celebrados, o MEIO AMBIENTE também merece! Mas afinal, qual o dia do meio ambiente? O dia oficial é celebrado, no mundo inteiro, no dia 5 de Junho.
E como essa data surgiu?
Quem declarou que o dia 5 de Junho seria celebrado o dia do meio ambiente foi a ONU (Organização das Nações Unidas), no dia 15 de Dezembro de 1972. E foi um dia muito marcante, afinal vários países se reuniram para decidir lutar a favor da preservação do ambiente e o ecossistema de todo o planeta.
Agora vamos assistir dois vídeos muito interessantes que falam sobre essa data e os cuidados que devemos ter, afinal, precisamos preservar e cuidar do ambiente onde vivemos, ele é nossa fonte de vida. Por meio dele que se desenvolve a vida na terra, a relação entre seres vivos
e não vivos.
Assim, podemos dizer que
meio ambiente é tudo: árvores, plantas, seres humanos, animais, construções,
prédios, avenidas, ou seja, tudo o que nos cerca.
Todos nós precisamos fazer nossa parte, jogando o lixo no lugar certo, não poluindo os rios, preservando a natureza, entre outros. Vamos assistir os vídeos da Turma da Mônica e descobrir o que precisamos fazer?
Essa semana temos uma maravilhosa contação de histórias de como nasceram os filhos da Mãe Natureza, do Varal de Histórias, da Mamãe Natureza. Venha assistir e cantar, vai ser muito divertido.
Agora vamos copiar no caderno o texto: Amigos do Planeta Terra. Copie o texto e depois faça um desenho ou cole imagens do Meio Ambiente que você encontrar em revistas ou jornais.
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ARTES
ESSA SEMANA VAMOS PENSAR SOBRE O PAPEL DA ARTE COMO REGISTRO DE ACONTECIMENTOS IMPORTANTES NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE. NESSE MÊS SE INICIA AS FESTAS JUNINAS. CADA REGIÃO TEM O SEU MODO DE REALIZAR ESSA FESTA. AQUI NA NOSSA REGIÃO É COMUM A QUERMESSE. HOJE VAMOS CONHECER UM ARTISTA QUE ADORA DESENHAR AS FAMOSAS BANDEIRINHAS DE FESTA JUNINA.
ARTISTA ALFREDO VOLPI
AO LONGO DOS TEMPOS ALFREDO VOLPI CRIOU DIVERSAS PINTURAS COM AS BANDEIRINHAS.
VEJAM ALGUNS EXEMPLOS.
FACHADA COM BANDEIRINHAS
MASTROS E BANDEIRINHAS DE FUNDO AZUL
GRANDE FACHADA FESTIVA
AGORA QUE JÁ CONHECEMOS UM POUCO DO ARTISTA, VOCÊ VAI REGISTRAR EM SEU CADERNO OU EM UMA FOLHA AVULSA UMA FESTA JUNINA QUE VOCÊ JÁ PARTICIPOU ANTES DO ISOLAMENTO SOCIAL.
BIBLIOGRAFIA
https://youtu.be/kqosuJYVA8g em 17/06/2020.
https://www.culturagenial.com/alfredo-volpi-obras-biografia/ em 17/06/2020.
https://masp.org.br/acervo/obra/fachada-com-bandeiras?author=ALFREDO+VOLPI em 17/06/2020.
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INGLÊS
GOOD AFTERNOON STUDENTS!
PETS (ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO)
NA AULA DE HOJE VAMOS APRENDER SOBRE PETS QUE EM
PORTUGUÊS SIGNIFICA ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO.
PETS SÃO ANIMAIS DOMÉSTICOS, AQUELES QUE PODEMOS CRIAR
DENTRO DE CASA, MAS É MUITO IMPORTANTE CUIDAR BEM DO SEU ANIMAL DE
ESTIMAÇÃO: TER CUIDADOS COM HIGIENE, BRINCAR, ALIMENTAR, MANTER SEMPRE LIMPO O
LOCAL ONDE ELE FICA E SE ALIMENTA. ALGUNS DESSES BICHINHOS PRECISAM TOMAR
VACINAS OU ENSINÁ-LOS A FAZER AS SUAS NECESSIDADES EM LUGARES ESPECÍFICOS. É
MUITO IMPORTANTE LAVAR SEMPRE AS MÃOS DEPOIS QUE TEMOS CONTATO COM OS ANIMAIS.
COMO SUGESTÃO, VOCÊ PODE ASSISTIR ESSE VÍDEO E APRENDER
A PRONÚNCIA DO NOME DOS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO EM INGLÊS. CLIQUE NO LINK ABAIXO
PARA ASSISTIR O VÍDEO.
ATIVIDADE
RESPONDA EM SEU CADERNO:
1) VOCÊ
TEM UM PET?
R. __________________
2) QUAL
É SEU PET FAVORITO?
R.
MY FAVORITE PET IS ______________. (AQUI ESCREVA O NOME DO SEU
FAVORITO PET EM INGLÊS)
3) SE
VOCÊ TEM UM PET CONTE-ME QUAL É O NOME DELE?
R.
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OBSERVAÇÃO: QUANDO
VOCÊ SAIR COM SEU PET NÃO ESQUEÇA DE LEVAR UMA SACOLINHA PLÁSTICA PARA RECOLHER
A SUJEIRINHA DELE E JOGAR NO LIXO. EM SEGUIDA LAVE BEM AS MÃOS
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INFORMÁTICA
ABRA O LINK, CLIQUE EM PLAY QUIZZ E DIVIRTA-SE!
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EDUCAÇÃO FÍSICA
NESSA SEMANA, DE 22 A 26 DE JUNHO, VAMOS EXPERIMENTAR A EDUCAÇÃO FÍSICA COM AS LETRAS L M N O P Q R;
CADA ATIVIDADE PODE SER REALIZADA EM QUALQUER ORDEM, E AS QUE CONSEGUIREM. DIVIRTAM-SE!!!
L – LEVANTAMENTO DE PESO;
LEVANTAR E ABAIXAR ALGUM OBJETO, PODE SER UM SACO DE FEIJÃO, UMA GARRAFINHA COM ÁGUA, E, FORTALECER OS BRAÇOS.
M- MORTO- VIVO
QUANDO O MESTRE GRITA "MORTO"! OS PARTICIPANTES AGACHAM; QUANDO GRITA "VIVO"! OS PARTICIPANTES FICAM EM PÉ E LEVANTAM OS BRAÇOS. NO DECORRER DA BRINCADEIRA É LEGAL ACELERAR E REDUZIR A VELOCIDADE. QUEM ERRA SAI, VENCENDO QUEM CONSEGUE FICAR ATÉ O FINAL SEM ERRAR OS MOVIMENTOS DITADOS PELO MESTRE. ÓTIMA ATIVIDADE PARA ESTIMULAR A AUDIÇÃO E A COGNIÇÃO.
N- NÓS QUATRO/ EU E AS QUATRO
QUANDO O MESTRE GRITA "MORTO"! OS PARTICIPANTES AGACHAM; QUANDO GRITA "VIVO"! OS PARTICIPANTES FICAM EM PÉ E LEVANTAM OS BRAÇOS. NO DECORRER DA BRINCADEIRA É LEGAL ACELERAR E REDUZIR A VELOCIDADE. QUEM ERRA SAI, VENCENDO QUEM CONSEGUE FICAR ATÉ O FINAL SEM ERRAR OS MOVIMENTOS DITADOS PELO MESTRE. ÓTIMA ATIVIDADE PARA ESTIMULAR A AUDIÇÃO E A COGNIÇÃO.
N- NÓS QUATRO/ EU E AS QUATRO
OS QUATRO PARTICIPANTES FORMAM UM PEQUENO QUADRADO, COM CADA DUPLA TENDO UMA PESSOA DE FRENTE PARA A OUTRA. SEGUINDO O RITMO E A COREOGRAFIA DA MÚSICA;
NÓS QUATRO
EU COM ELA/ ELE
EU SEM ELA/ ELE
NÓS POR CIMA
NÓS POR BAIXO
A BRINCADEIRA COMEÇA COM OS QUATRO JOGADORES BATENDO PALMAS COM AS DUAS PESSOAS AO LADO, DEPOIS BATE PALMA COM QUEM ESTÁ À FRENTE, EM SEGUIDA COM UM LADO E DEPOIS COM O OUTRO. OS JOGADORES VOLTAM-SE PARA O PARCEIRO DA FRENTE, SENDO QUE UMA DUPLA BATE A MÃO POR CIMA E A OUTRA POR BAIXO.
NÓS (PALMA SOZINHO) QUATRO -
BATEM PALMAS COM AS DUAS PESSOAS DO LADO
EU (PALMA SOZINHO) COM ELA/ELE - BATE PALMA COM UM DOS JOGADORES DO LADO
EU (PALMA SOZINHO) SEM ELA/ELE - BATE PALMA COM O JOGADORES DO OUTRO LADO
NÓS (PALMA SOZINHO) POR CIMA - BATE PALMA POR CIMA COM PARCEIRO DA FRENTE
NÓS (PALMA SOZINHO) POR BAIXO - BATE PALMA POR BAIXO COM PARCEIRO DA FRENTE
EU (PALMA SOZINHO) COM ELA/ELE - BATE PALMA COM UM DOS JOGADORES DO LADO
EU (PALMA SOZINHO) SEM ELA/ELE - BATE PALMA COM O JOGADORES DO OUTRO LADO
NÓS (PALMA SOZINHO) POR CIMA - BATE PALMA POR CIMA COM PARCEIRO DA FRENTE
NÓS (PALMA SOZINHO) POR BAIXO - BATE PALMA POR BAIXO COM PARCEIRO DA FRENTE
DICA: PARA AUMENTAR A DIFICULDADE, ACELERE O RITMO DA CANTIGA.
O - OVO NA COLHER
PARA BRINCAR, SOMENTE É NECESSÁRIO MARCAR UM PONTO DE
LARGADA E OUTRO DE CHEGADA. OS PARTICIPANTES TERÃO QUE ATRAVESSAR DE UMA LINHA
A OUTRA SEGURANDO UMA COLHER, SOBRE A QUAL SE EQUILIBRA O OVO. PARA
EVITAR SUJEIRAS DESNECESSÁRIAS, O OVO PODE SER COZIDO ANTERIORMENTE.
PARA AUMENTAR A DIFICULDADE, PODE-SE COLOCAR
OBSTÁCULOS NO MEIO DO PERCURSO.
P - POLICHINELOS
A BRINCADEIRA TONIFICA O CORPO TODO E AINDA AUMENTA A
AGILIDADE E A COORDENAÇÃO.
Q- QUEBRA CABEÇAS
VAMOS PRODUZIR?
SIGA OS PASSOS ABAIXO:
1- ESCOLHA UMA IMAGEM, PODE SER UMA FOTO OU UM RECORTE DE REVISTA;
2- COLE UM PAPELÃO NA PARTE DETRÁS;
3- CORTE EM FORMATOS ALEATÓRIOS OU EM QUADRADINHO;
4- PRONTO! SEU QUEBRA-CABEÇAS ESTÁ PRONTO!
2- COLE UM PAPELÃO NA PARTE DETRÁS;
3- CORTE EM FORMATOS ALEATÓRIOS OU EM QUADRADINHO;
4- PRONTO! SEU QUEBRA-CABEÇAS ESTÁ PRONTO!
AGORA É SÓ BRINCAR!
R – ROUBA RABO
CADA PESSOA TERÁ QUE PEGAR UMA FOLHA DE JORNAL, PAPEL CREPOM, REVISTA OU FOLHA, DEVERÁ DOBRAR E COLOCAR ATRÁS PRESO NA CINTURA, UM DEVE ROUBAR O DO OUTRO E CONTAR AS VEZES QUE CONSEGUIU.
TENTEM ESCREVER NO CADERNO, ATIVIDADES, BRINCADEIRAS OU ESPORTES QUE COMECEM COM AS LETRAS L, M, N, O, P, Q, R (AS QUE CONSEGUIREM).
ATÉ A PRÓXIMA SEMANA!!!
SE CUIDEM J
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