domingo, 12 de julho de 2020

Atividades dos dias 13/07 até 17/07

CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS


            Olá, Crianças. Toda semana iremos postar atividades de acordo com o Caderno Trilhas de Aprendizagens. E se você ainda não recebeu em sua residência, acompanhe através do link ou siga as imagens abaixo. Caso não tenha recebido ainda, procure a escola para maiores esclarecimentos. 
Faça o conteúdo com auxílio de um adulto e acompanhe toda semana as postagens. 

        Durante essa semana vamos realizar as atividades das disciplinas: Matemática, Arte, Inglês, Informática e Educação Física. 

Vamos iniciar com  a disciplina de  Matemática no caderno de Trilhas de Aprendizagens com as páginas: 58, 59, 60, 61, 62, 63 e 64. 










       Agora vamos aprender os numerais. Clique nos links e divirtam-se. Brincando aprendemos mais. 




      Os números são fundamentais para a sociedade. Os números estão presentes em quase tudo em nosso cotidiano. Se você vai ao banco, se vai à padaria ou ao cinema, sempre vai ter algo que você vai precisar contar. Como você saberia, por exemplo, sua idade, se não fosse através dos números? Então vamos aprender? 


Era uma vez com: Chá das Dez, de Celso Sisto. Vamos assistir essa gostosa história. 


         
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Sugestão de leitura

      Essa semana vamos nos enriquecer com uma história clássica muito conhecida: Os três Porquinhos, de Wagnerina Janny B. Deusdedit. Aposto que você já ouviu por aí, mas essa é mais interessante. Vamos conhecer?




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ARTE



     DESENHANDO A PARTIR DA FORMA GEOMÉTRICA QUADRADO.
NA AULA PASSADA VOCÊS TIVERAM A OPORTUNIDADE DE ESTIMULAR A IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE USANDO A FORMA GEOMÉTRICA CÍRCULO PARA DESENHAR. NA AULA DE HOJE VAMOS CONTINUAR USANDO A LINGUAGEM DO DESENHO PARA DESENHAR, SÓ QUE AGORA VAMOS TRABALHAR COM A FORMA GEOMÉTRICA QUADRADO. 

EM UMA FOLHA OU EM SEU CADERNO DE DESENHO TENTE SEGUIR OS PASSOS ABAIXO PARA FAZER O DESENHO DO MENINO E DO CACHORRO USANDO A FORMA GEOMÉTRICA QUADRADO PARA DESENHAR.



    AGORA SOLTE A SUA IMAGINAÇÃO E TENTE CRIAR UM DESENHO USANDO A FORMA GEOMÉTRICA QUADRADO, VOCÊ PODE FAZER EM UMA FOLHA DE SULFITE OU EM SEU CADERNO DE DESENHO.



BIBLIOGRAFIA


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INGLÊS


                                          GOOD AFTERNOON STUDENTS!

     NUMBERS AND ANIMALS (NÚMEROS E ANIMAIS)

     NA AULA DE HOJE, PRIMEIRO NÓS VAMOS REVISAR OS NÚMEROS DE 1 ATÉ 10 EM INGLÊS.

     

     AGORA NÓS VAMOS CONHECER OS NOMES DE ALGUNS ANIMAIS EM INGLÊS E FAZER NOSSA ATIVIDADE DE HOJE. EU PRECISO QUE VOCÊ ME AJUDE A CONTAR QUANTOS ANIMAIS EU TENHO DE CADA ESPÉCIE. OLHE NA IMAGEM, CONTE E DEPOIS RESPONDA USANDO OS NÚMEROS EM INGLÊS COMO EU FIZ NO EXERCÍCIO NÚMERO 1.


1)     ____FOUR_____ CATS. (CATS = GATOS)





            2)     _________ TURTLE.  (TURTLE = TARTARUGA)












        3) ___________ DOGS. (DOGS = CACHORROS)









        
             4)     ___________ BIRDS. (BIRDS = PÁSSAROS)








             5)     ______________ DUCKS. (DUCKS = PATOS)







             6)     _____________ FISHES. (FISHES = PEIXES)






             

            7)     ________________ PIGS. (PIGS = PORQUINHOS)










              8)     _________________FROGS. (FROGS = SAPOS)








              9)     _________________ BEES. (BEES = ABELHAS)









             10)    ______________ HABBITS. (HABBITS = COELHOS)




         ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE. NO SEU CADERNO VOCÊ PODE FAZER DESSA FORMA:

             1)   ___FOUR_____CATS.
             2)   ____________ TURTLE.
             3)     ____________ DOGS.
             4)    ____________ BIRDS.
             5)    ____________ DUCKS.
             6)     ____________ FISHES.
             7)     ____________ PIGS.
             8)    ____________ FROGS.
             9)   ____________ BEES.
    10)____________HABBITS.

ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM E SE CUIDANDO. ABRAÇOS DA TEACHER.
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EDUCAÇÃO FÍSICA


      NESTA SEMANA, VAMOS RECORDAR UMA BRINCADEIRA BEM ANTIGA E TRADICIONAL, DIFICILMENTE ENCONTRAMOS ALGUÉM QUE NÃO A CONHEÇA.
PULAR CORDA É UMA BRINCADEIRA QUE ENVOLVE GRANDE ATIVIDADE FÍSICA E COORDENAÇÃO MOTORA. É PRATICADA TANTO INDIVIDUALMENTE, COM CORDAS PEQUENAS, QUANTO EM GRUPO, COM CORDAS LONGAS.

VAMOS COMEÇAR?

SEPARE SUA CORDA OU TENTE CONSTRUIR UMA.
·                         SUGESTÃO: MEIAS OU GRAVATAS VELHAS, OU CORDÃO DO ROUPÃO, TECIDO COMPRIDO, OU CORDA DE VARAL , ETC... CORTAR SE NECESSÁRIO E UNIR AS PONTAS COM UM NÓ!  


DICA PARA PERDER O MEDO:

- ESTIQUE A CORDA NO CHÃO E PULAR PRA FRENTE E PRA TRÁS.
- SÓ DEPOIS PULANDO BEM DEVAGAR E TREINANDO
USE SUA CRIATIVIDADE E DIVIRTA-SE, MAS, PARA AUXILIAR, SEGUEM SUGESTÕES DE COMO BRINCAR:

BRINCAR SOZINHO:

- BATER A CORDA E PULAR UM PÉ APÓS O OUTRO
- BATER A CORDA E PULAR COM OS DOIS PÉS AO MESMO TEMPO

BRINCAR EM FAMÍLIA:

COM MÚSICAS  E PARLENDAS
- SENHORAS E SENHORES
- SALADA SALADINHA
- SUCO GELADO

E AINDA TEM MAIS :

·             COBRINHA: BATER FORMANDO ONDAS RASTEIRAS,  E  PASSAR PULANDO SOBRE SEM PISAR;
·            ONDINHA: BATER FORMANDO ONDAS E PASSAR PULANDO ALTO SEM TROPEÇAR;
·         RELOGINHO: UMA PESSOA GIRA A CORDA EM CÍRCULO RASTEIRA NO CHÃO ALGUÉM PULA QUANDO A CORDA CHEGAR, NÃO PODE ENCOSTAR NA CORDA !



EXCELENTE SEMANA A TODOS!!

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INFORMÁTICA


      ESSA SEMANA VAMOS APRENDER COM O PLAY QUIZ. CLIQUE NOS LINKS ABAIXO, DEPOIS NO BOTÃO AZUL (INICIAR QUIZ)



E POR ESSA SEMANA, ENCERRAMOS POR AQUI. ATÉ A PRÓXIMA!


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