CADERNO: TRILHAS DE APRENDIZAGENS
Olá, Crianças. Tudo bem? Realizaram as atividades? Sentiram dificuldade? Não conseguiram realizar alguma? Não há problema, logo mais será nosso retorno e juntos vamos retomá-las. Pedimos que sempre façam as atividades junto com o responsável, pois ficará mais significativo. Caso não tenham recebido o material em casa, disponibilizamos o link dos cadernos na postagem anterior para ajudá-los.
Vamos começar? Leiam com atenção e aproveitem!
Essa semana iremos começar com Matemática, páginas: 50, 51 e 52
As cores primárias são: VERMELHO - AZUL e AMARELO. São chamadas assim, porque são consideradas as primeiras cores, ou seja, não se pode obtê-las com a mistura de nenhuma outra cor. E com a mistura dessas três podemos criar outras cores. Observe a obra: Família de Gatos; uma releitura de Aldemir Martins.
Passo 3- repassar a regras.
E por essa semana encerramos por aqui, mas estaremos ansiosos para nos encontrarmos. Aguardem e façam tudo com atenção. Até a próxima.
Para
ajudar com as atividades da página 51 e 52, trouxemos um vídeo: Meses do ano- Crianças Inteligentes e Ensinando os 07 Dias da semana. O que irá nos auxiliar para realizarmos os exercícios.
Agora faça em seu caderno os números de 0 a 30. Segue um quadro dos números para não esquecermos nenhum.
0- 1- 2- 3- 4 ... (continuem)
Vamos assistir um pequeno vídeo sobre os numerais de 0 a 30 para fixarmos melhor.
E para finalizarmos nosso conteúdo de Matemática durante essa semana. Vamos jogar? No link abaixo segue com um jogo muito divertido sobre os números. Através do jogo estimulamos nosso raciocínio e aprendemos brincando. Oba!
ARTES
OBJETIVO: * Entender a utilização das cores no dia-a-dia.
* Perceber as sensações que as cores podem suscitar
* Produzir desenhos de memória ou observação.
* Perceber as diferentes harmonias existentes na cor e na sua
influência em nossas vidas.
* Entender o conceito de cores primárias.
E na aula de hoje, vamos estudar as cores e ver o vídeo musical: Canção das Cores, Toobys.
Cores primárias
As cores primárias são: VERMELHO - AZUL e AMARELO. São chamadas assim, porque são consideradas as primeiras cores, ou seja, não se pode obtê-las com a mistura de nenhuma outra cor. E com a mistura dessas três podemos criar outras cores. Observe a obra: Família de Gatos; uma releitura de Aldemir Martins.
Agora
em seu caderno, faça:
A) Desenhe um carro e
pinte com a cor primária vermelha.
B) Desenhe um passarinho e
pinte com a cor primária azul.
C) Desenhe uma galinha e
pinte com a cor primária amarela.
D) Desenhe um palhaço e
pinte com as cores primárias vermelha, azul e amarela.
SUGESTÃO de como desenhar:
INGLÊS
Agora vamos com a disciplina de Inglês e com o vídeo: As cores. Vimos logo a cima sobre esse conteúdo, vamos juntos aprender sobre elas em outro idioma.
SUGESTÃO de como desenhar:
INGLÊS
Agora vamos com a disciplina de Inglês e com o vídeo: As cores. Vimos logo a cima sobre esse conteúdo, vamos juntos aprender sobre elas em outro idioma.
ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA
OBJETIVO: Aplicar estratégia abstrata presente no Jogo Shisima;
Colocar três peças em linha reta.
Passo 1- assistir o vídeo sobre o jogo.
Passo 2- montar o jogo.
1. Você vai precisar de: duas folhas de papel, cola, tesoura, lápis de escrever, régua, canetinha, lápis de cor de sua preferência e seis tampinhas de cores diferentes.
2. Na primeira folha use o lápis de escrever para contornar a tampinha fazendo os nove círculos, após use o lápis de cor para colorir os círculos e se preferir use a canetinha para contornar, após recorte todos os círculos.
3. Na segunda folha use a régua para dividir ela ao meio, em seguida divida em oito partes iguais como um disco de pizza, sendo que cada traço deve ter 10 centímetros. E para finalizar una as partes fechando o desenho do octógono.
4. Cole os círculos coloridos em cada ponta do octógono e um círculo colorido no meio.
Passo 3- repassar a regras.
1. Coloque as peças no tabuleiro, três de cada lado.
2. Um jogador, de cada vez, mexe uma de suas peças na linha até o próximo ponto vazio, seguem-se revezando-se.
3. Não é permitido saltar-se por cima de uma peça.
4. Cada jogador tenta colocar as suas três peças em linha reta.
5. O primeiro a colocar as três peças em linha reta ganha o jogo.
6. Os jogadores devem-se revezar para iniciar o jogo.
7. Ganha o jogo quem conseguir colocar três peças da mesma cor em uma fileira.
8. Se a mesma sequência de movimentos for repetida três vezes, o jogo acaba empatado, isto é, não há vencedor nem perdedor.
BOM JOGO!!!
CUIDEM-SE!!!
E por essa semana encerramos por aqui, mas estaremos ansiosos para nos encontrarmos. Aguardem e façam tudo com atenção. Até a próxima.
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