sábado, 4 de julho de 2020

Atividades dos dias 06/07 até 10/07

CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS


            Olá, Crianças. Toda semana iremos postar atividades de acordo com o Caderno Trilhas de Aprendizagens. E se você ainda não recebeu em sua residência, acompanhe através do link ou siga as imagens abaixo. Caso não tenha recebido ainda, procure a escola para maiores esclarecimentos. 
Faça o conteúdo com auxílio de um adulto e acompanhe toda semana as postagens. 

        Durante essa semana vamos realizar as atividades das disciplinas: Língua Portuguesa, Arte, Inglês, Informática e Educação Física. 

Vamos iniciar com  a disciplina de Língua Portuguesa  no caderno de Trilhas de Aprendizagens com as páginas: 34, 35, 36, 37 e 38.






     
       Vamos juntos agora assistir os vídeos: O que é o quê é? (Do árvore do saber). Você já brincou de o que é o que é?. Tente acertar e depois nos conte se conseguiu. 


       Como sugestão de atividade no caderno, essa semana vamos organizar a lista de compras em ordem Alfabética. Peça ajuda de um adulto para realizar. 
    
        Siga o exemplo:
       
         1- AÇÚCAR
          
         2- B________
       
         3- C _______ ... (Continuem)




          E para aprofundarmos nossa leitura, essa semana temos o maravilhoso livro: O pássaro e os medos. Uma ótima leitura que fala da missão de  algo que nos desafia, o medo. Numa tarde nublada, enquanto voava pela floresta, o pássaro, ouviu alguém chorando. O que será que aconteceu? Vamos conhecer?







                Outra livro muito interessante para nosso momento de leitura: O pássaro sem cor, de Luís Pascoal. Esse nos traz a história de um pássaro sem cor, mas não é um livro triste, é uma verdadeira lição de cidadania. Vamos viajar nessa leitura apaixonante?


     E para esquentarmos nossa semana de atividades com brincadeiras, vamos nos esquentar com a composição do Compositor Pantufa Cia Lúdica, Brincadeira: Canção do Movimento. Afastem as cadeiras e vamos lá. 

     


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ARTE 



  DESENHANDO A PARTIR DA FORMA GEOMÉTRICA TRIÂNGULO.

     EM NOSSA ROTINA ESCOLAR TEMOS A OPORTUNIDADE DE ESTIMULAR A IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE USANDO A LINGUAGEM DO DESENHO. DESENVOLVENDO O GOSTO, O CUIDADO E O RESPEITO PELA PRODUÇÃO ARTÍSTICA.

     OBSERVE O VÍDEO ABAIXO E VEJA COMO É FÁCIL DESENHAR ANIMAIS COM A FORMA GEOMÉTRICA: CÍRCULO.


       
     AGORA É A SUA VEZ DE TENTAR.  EM UMA FOLHA OU EM SEU CADERNO DE DESENHO, TENTE SEGUIR OS PASSOS ABAIXO PARA FAZER O DESENHO DO MACACO.

          A)     MACACO.


      AGORA É A SUA VEZ DE TENTAR.

 EM UMA FOLHA OU EM SEU CADERNO DE DESENHO TENTE SEGUIR OS PASSOS ABAIXO PARA FAZER O DESENHO DO GATINHO.


          B)     GATINHO.


     AGORA SOLTE A SUA IMAGINAÇÃO E TENTE CRIAR UM DESENHO USANDO A FORMA GEOMÉTRICA CÍRCULO, VOCÊ PODE FAZER EM UMA FOLHA DE SULFITE OU EM SEU CADERNO DE DESENHO.



BIBLIOGRAFIA


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EDUCAÇÃO FÍSICA



       NESTA SEMANA, VAMOS DAR UMA VOLTA  PELO MUNDO E CONHECER BRINCADEIRAS DE OUTRAS CULTURAS, COMEÇANDO PELA TECA-TECA OU AMARELINHA, QUE, JUNTAMENTE COM A CANÇÃO "MINUÊ" GARANTE A DIVERSÃO.


     OBJETIVO: COORDENAÇÃO MOTORA, LATERALIDADE, PERCEPÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL, RITMO E COOPERAÇÃO. 

                CONFECÇÃO: PARA COMEÇAR BASTA DESENHAR NO CHÃO COM FITA CREPE 16 QUADRADOS, PODE-SE AINDA APROVEITAR AS LINHAS DE PISO NO CHÃO. 


   DESENVOLVIMENTO: HÁ DUAS FORMAS DE SE BRINCAR, INDIVIDUALMENTE OU EM  DUPLA. 

                FILEIRA: UMA FORMA MAIS SIMPLES DE JOGAR A TECA-TECA É EM UMA FILA COM AS CRIANÇAS ENTRANDO NO QUADRADO PARA PULAR, ASSIM QUE A FRENTE COMPLETAR A PRIMEIRA SEQUÊNCIA DE IDA E VOLTA. 

            FRENTE A FRENTE: CADA PARTICIPANTE COMEÇA A BRINCADEIRA DE UM LADO COM CADA PÉ EM UM QUADRADO. ELES DEVEM PULAR PARA OS QUADRADOS À DIREITA AO MESMO TEMPO. DEPOIS DE PULAR PARA OS DOIS QUADRADOS AO LADO, ELES PULAM DE VOLTA ONDE COMEÇARAM O JOGO. AÍ SALTAM PARA OS QUADRADOS EM FRENTE. EM ALGUM MOMENTO, AS CRIANÇAS SE ENCONTRAM NO MEIO DA AMARELINHA. SE ESTIVEREM COORDENADAS, ELAS VÃO CRUZAR O TABULEIRO, SEM BATER UMA NA OUTRA.

        CANÇÃO: A MÚSICA “MINUÊ” DITA O RITMO DA BRINCADEIRA.

MINUÊ, MINUÊ, LE GUSTA LA DANCÊ.
LE GUSTA LA DANCÊ, LA DANÇA, MINUÊ

VÍDEO: SEGUE UM VÍDEO EXPLICATIVO PARA FACILITAR A COMPREENSÃO.


DIVIRTAM-SE!

REFERÊNCIAS
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INGLÊS


                                       GOOD AFTERNOON STUDENTS!
                     CHILD’S PLAY (BRINCADEIRAS DE CRIANÇA)


     NA AULA DE HOJE VAMOS APRENDER O NOME DE ALGUMAS BRINCADEIRAS EM INGLÊS:
 SKIP ROPE = PULAR CORDA

HOPSCOTCH = AMARELINHA



             HIDE AND SEEK = ESCONDE-ESCONDE                  

PLAY CARDS = JOGAR CARTAS
                                                
                                          HULA HOOP = BAMBOLÊ                                            


 FLYING KITES = SOLTAR PIPA

                                              TAG = PEGA-PEGA                                                  

     MARBLES = BOLINHA DE GUDE


                                            RUBBER BAND = ELÁSTICO                                           


  DODGEBALL = QUEIMADA

                            DOLLHOUSE  = CASINHA DE BONECAS                         


           PLAY HUT = BRINCAR DE CABANA


      RIDE BY BIKE = ANDAR DE BICICLETA    


      PLAY SOCCER = JOGAR FUTEBOL       


       COMO SUGESTÃO, ASSISTA O VÍDEO DE UMA BRINCADEIRA MUITO LEGAL QUE SE CHAMA HIDE AND SEEK, QUE EM PORTUGUÊS SIGNIFICA: ESCONDE-ESCONDE.


        CLIQUE NO LINK ABAIXO PARA ASSISTIR.


ATIVIDADE:
AGORA RESPONDA NO SEU CADERNO EM INGLÊS:

     WHAT IS YOUR FAVORITE CHILD’S PLAY? (QUAL É SUA BRINCADEIRA FAVORITA?)
R. MY FAVORITE CHILD’S PLAY IS ______________________________. 

(MINHA BRINCADEIRA FAVORITA É)

    BRINCAR É SEMPRE MUITO BOM. BRINCAR COM OS IRMÃOS, COM OS AMIGOS, COM OS COLEGUINHAS DA ESCOLA E ATÉ COM OS SEUS PAIS.
EU ESPERO QUE VOCÊS ESTEJAM BEM E APROVEITANDO O SEU TEMPO LIVRE PARA BRINCAR.

UM GRANDE ABRAÇO DA TEACHER MÔNICA.



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                                                                INFORMÁTICA


      Clique no link a seguir, depois clique no botão verde PLAY QUIZ e responda.





ATÉ A PRÓXIMA SEMANA!



domingo, 28 de junho de 2020

Atividades dos dias 29/06 até 03/07

CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS


            Olá, Crianças. Toda semana iremos postar atividades de acordo com o Caderno Trilhas de Aprendizagens. E se você ainda não recebeu em sua residência, acompanhe através do link ou siga as imagens abaixo. Caso não tenha recebido ainda, procure a escola para maiores esclarecimentos. 
Faça o conteúdo com auxílio de um adulto e acompanhe toda semana as postagens. 

        Durante essa semana vamos realizar as atividades das disciplinas: Ciências Humanas, Arte, Inglês, Informática e Educação Física. 

Vamos iniciar com  a disciplina de Ciências Humanas no caderno de Trilhas de Aprendizagens com as páginas: 116, 117, 118, 119, 120 e 121.









FESTA JUNINA

         Sabe o que comemoramos em Junho? Se pensou em Festa junina, acertou. Em Junho é tempo de festa Junina, de Arraiá, forró e muita comida gostosa, o tempo frio é um convite para as brincadeiras e danças.
         As comidas são deliciosas e as bebidas bem quentes para espantar o frio. 
       As principais brincadeiras da festa são: Correio elegante, Pau de sebo, Pescaria, Boca do palhaço e Cabra-cega. 
           Durante a festa Junina não podem faltar o vestido de Chita bem rodado, o chapéu, a Quadrilha, a fogueira, os foguetes e as lindas e alegres bandeirinhas coloridas. 

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        Vamos juntos assistir o vídeo: A Festa Junina, na Hora do Conto. Nos divertir e aprender juntos. Descubra o que encontramos nessa gostosa festa. 


      
 ATIVIDADE

          Agora vamos em seu caderno fazer um Ditado Junino. Assista o vídeo com as imagens das comidas típicas e tente escrever o que você assistiu.

EXEMPLO:

1- MILHO

2-...

3-...

4-...

   (Assista até o final)



JOGOS ONLINE FESTA JUNINA

     Para conhecermos melhor, tente jogar nos links abaixo os jogos Juninos. Juntar diversão e conhecimento é muito bom. Jogue, vamos lá!

Caça-Palavras Festa Junina


Forca - Festa Junina


Roleta - Festa Junina


Quiz - Festa Junina


Ligar


Leitura com Apoio - Frases


Jogo dos Balões


Quiz


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EDUCAÇÃO FÍSICA


            NESSA SEMANA, DE 29 DE JUNHO A 03 DE JULHO, VAMOS FINALIZAR O ALFABETO COM AS LETRAS FINAIS APLICADAS A EDUCAÇÃO FÍSICA, AS LETRAS S T U V W X Y Z;
            CADA ATIVIDADE PODE SER REALIZADA COMO PREFERIREM E AS QUE CONSEGUIREM.
DIVIRTAM-SE!!!

S – SACI PERERÊ
VAMOS IMITAR ESSA FIGURA DO NOSSO FOLCLORE E PULAR EM UM PÉ SÓ. 


SE TIVER ESPAÇO, PODE DESENHAR UMA AMARELINHA.


T – TESOURA
            ABRIR E FECHAR A PERNA, PODE SER DEITADO OU EM PÉ.
            UMA SEQUENCIA DE 10 REPETIÇÕES.


U- UNO-DUNI-TÊ

           PODE SER FEITO COM A FAMÍLIA, UM APONTA O DEDO AO OUTRO E CANTA.


"UNI DUNI TÊ
SALAME MINGUÊ
UM SORVETE COLORÊ
O ESCOLHIDO FOI VOCÊ!"


NO FINAL, O ÚLTIMO APONTADO É O ESCOLHIDO.


V – VOLEI SENTADO
            ANTES DE SE ASSUSTAR COM A BOLA QUEBRANDO TUDO, ACALME-SE! ESTAMOS FALANDO DE VOLEI SENTADO.
            VAMOS PRECISAR DE DUAS EQUIPES E DOIS LENÇÓIS OU PANOS E UMA BOLA PEQUENA.
            FRENTE A FRENTE UM LANÇA A BOLA PARA O LENÇOL DO OUTRO SEM DEIXAR CAIR NO CHÃO.

W – WABOBA
            WABOBA É UM TIPO DE BOLA, ENTÃO VAMOS BRINCAR? CALMA!!! SÓ ENCONTREI ESSA PALAVRA COM “W”, ENTÃO VAMOS FAZER UMA BRINCEDEIRA COM BOLA, PODE SER DE MEIA, DE PAPEL, PODE SER COM BALÃO, BEXIGA, UMA BRINCADEIRA SIMPLES, COMO TIRO AO ALVO OU BATATA QUENTE.
           
X – XADREZ
          A PRÁTICA DO JOGO DE XADREZ DESENVOLVE HABILIDADES, COMO: MEMÓRIA, CONCENTRAÇÃO, PLANEJAMENTO E TOMADAS DE DECISÕES. 
          SE NÃO TIVER UM TABULEIRO, PODE JOGAR NO CELULAR, TABLET OU COMPUTADOR. 

Y – YOGA
      ALÉM DE TRAZER BENEFÍCIOS FÍSICOS, EXERCÍCIOS DE YOGA ACALMAM E TRABALHAM A AUTOESTIMA, PACIÊNCIA E CONFIANÇA DAS CRIANÇAS. 
             TENTEM IMITAR AS POSTURAS DA FIGURA ABAIXO:


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                                                ARTE


    NA SEMANA PASSADA CONHECEMOS UM POUCO SOBRE O ARTISTA ALFREDO VOLPI, NESSA SEMANA VAMOS DAR CONTINUIDADE. NESSA AULA VOCÊ VAI TENTAR REFAZER A OBRA “A GRANDE FACHADA FESTIVA”. ASSISTA AO VÍDEO PARA ENTENDER MELHOR. 


     AGORA QUE VOCÊ JÁ VIU O VÍDEO, OBSERVE COM ATENÇÃO A OBRA ABAIXO E TENTE REFAZER DO SEU JEITO. VOCÊ PODE FAZER USANDO COLAGEM COMO MOSTRADO NO VÍDEO, OU PODE FAZER COM PINTURA (USANDO LÁPIS DE COR, GIZ DE CERA, OU TINTA), OU COM DOBRADURA OU DE OUTRA MANEIRA QUE VOCÊ ACHAR MELHOR E MAIS BONITO. USE O MATERIAL QUE VOCÊ TENHA DISPONÍVEL EM CASA.

      AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE O QUE É PARA SER FEITO. MÃOS A OBRA!

 VOCÊ PODE REGISTRAR A ATIVIDADE EM SEU CADERNO OU EM UMA FOLHA AVULSA. FAÇA DA MANEIRA QUE ACHAR MELHOR.




ALGUMAS SUGESTÕES DE IDEIAS.


  (OS ALUNOS USARAM LÁPIS DE COR, CANETINHA E COLAGEM)




          
             (OS ALUNOS FIZERAM UTILIZANDO COLAGEM DE PAPÉIS)


(AS ALUNAS USARAM TINTA GUACHE)


BIBLIOGRAFIA

           HTTPS://YOUTU.BE/Q_XG-AJ002G EM 17/06/2020.

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INGLÊS


 GOOD AFTERNOON STUDENTS!

        OLÁ TURMINHA! NO MÊS DE JUNHO NÓS COMEMORAMOS AS FESTAS JUNINAS. NA AULA DE HOJE, VAMOS APRENDER ALGUNS NOMES DE COMIDAS TÍPICAS DA NOSSA FESTA EM INGLÊS.


1   1)  PARA COMEÇAR QUE TAL FAZER UMA BANDEIRINHA NO SEU CADERNO USANDO AS CORES EM INGLÊS.



        RED                    BLUE             ORANGE 




      
             
                                                 GREEN          YELLOW             PINK


   TYPICAL FOODS OF FESTA JUNINA = COMIDAS TÍPICAS DE FESTA JUNINA



POP CORN   


LOVE APPLE



HOT DOG



CAKE





COTTON CANDY


JUICE


VOCABULÁRIO:

POP CORN = PIPOCA
LOVE APPLE = MAÇÃ DO AMOR
HOT DOG = CACHORRO QUENTE
CAKE = BOLO
COTTON CANDY = ALGODÃO DOCE
JUICE = SUCO


2)     DESENHO EM SEU CADERNO O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE COMER NA FESTA JUNINA E COLOQUE O NOME EM INGLÊS. (PODE SER MAIS DE UM).



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INFORMÁTICA

         CLIQUE NO LINK ABAIXO, DEPOIS CLIQUE NO BOTÃO VERDE: PLAY QUIZ. LEMBRE-SE DO TEXTO DA FESTA JUNINA. 




    E POR ESSA SEMANA PARAMOS POR AQUI. ATÉ A PRÓXIMA!